Crèche Les Bambins

Ouvert du lundi au vendredi de 7h30 à 18h30

12 Chemin de Cante Perdrix, 30730 Parignargues

Tel : 04 66 37 14 41

Mail : lesbambins@bonjours.info

A propos de la crèche

La crèche Les Bambins à Parignargues est située à proximité du centre du village, au cœur d’un espace naturel de garrigue. La crèche bénéficie de deux grands espaces intérieurs distincts pour les bébés et les grands, d’une cuisine, d’une salle de change ainsi que de deux dortoirs aménagés permettant de respecter le rythme de sommeil de chacun. Vous retrouverez une grande pièce de vie où les jeux et jouets sont à disposition pour les enfants, ils peuvent donc choisir ce avec quoi ils ont envie de s’amuser.

Le grand jardin attenant à la crèche permet aux enfants d’explorer et de jouer en toute sécurité, avec des structures de jeux adaptées, des vélos, etc. C’est aussi une zone d’exploration de la nature. Un auvent permet aux enfants de sortir même en cas de mauvais temps.

Capacité d'accueil de 23 enfants

Accueil des enfants de 10 semaines à 6 ans

Mode d'accueil régulier ou occasionnel

Nous pouvons accueillir dans la section des Bambinos jusqu’à 11 enfants d’environ 4 à 18 mois, et dans la section des Saperlipopettes jusqu’à 14 enfants d’environ 19 mois à 3 ans.

Qui s'occupe de vos enfants ?

Notre équipe, composée de personnel qualifié, contribuera au développement de votre enfant grâce à des activités ludiques diversifiées.

  • Une Infirmière diplômée d’État, Directrice : Elle intervient dans un cadre éducatif, préventif et relationnel auprès des enfants. Elle favorise le développement moteur, affectif et intellectuel de l’enfant. Elle stimule et coordonne au quotidien l’action éducative de l’équipe. Elle s’assure de la coordination et de la mise en œuvre du projet pédagogique, de proposer et élaborer des projets d’animation et d’ateliers pour les enfants. Elle veille au respect du bien-être des enfants et de leur sécurité. Elle accompagne et coordonne l’activité des personnes chargées de l’encadrement des enfants et assure la mise en œuvre du règlement de fonctionnement. Elle est la seule habilitée à administrer un traitement à votre enfant sur prescription médicale.
  • Une Éducatrice Jeunes Enfants : Ses missions relèvent de la prise en charge globale de l’enfant dans le respect du projet éducatif et social de la structure. Elle participe à l’élaboration et à la rédaction du projet éducatif. Elle s’assure de la mise en œuvre de ce projet et le coordonne. Elle organise et participe aux activités auprès des enfants,
  • Trois auxiliaires de puériculture et quatre animatrices d’éveil : Elles répondent aux besoins de chaque enfant en assurant les soins indispensables à leur bien-être (sommeil, repas, hygiène, activité d’éveil, communication). Elles contribuent à la bonne application du projet pédagogique. Elles assurent l’entretien et le nettoyage des locaux. Elles veillent à maintenir une hygiène parfaite selon un protocole détaillé. Elles utilisent le matériel mis à disposition et veillent à son bon fonctionnement.
  • Un cuisinier : Il a pour mission d’élaborer et de réaliser les menus en relation avec la Directrice de la crèche, en tenant compte de la qualité et de la diversité des repas. Il cuisine les plats servis aux enfants en respectant les menus et réglementations concernant l’hygiène et la sécurité alimentaire. Il gère également les achats, les approvisionnements, le stockage et la conservation des produits alimentaires.
  • Un agent d’entretien : Elle veille à garder l’environnement de la crèche propre et convivial. Elle est un membre à part entière de l’équipe et une figure importante pour les enfants. Elle entretient les locaux, le matériel et le linge. Elle travaille en équipe pour assurer un accueil dans les meilleures conditions et est attentif au respect des normes d’hygiène et de propreté.

Comment se déroule une journée ?

  • 7h30 – 9h30 : Accueil des enfants.
  • 9h30 : Regroupement, bonjour en chanson.
  • 9h30 – 10h30 : Activités diverses dans le cadre du projet pédagogique.
  • 10h30 – 11h15 : Jeux extérieurs.
  • 11h15 – 12h : Lavage des mains et repas.
  • 12h30 – 15h30 : Sieste.
  • 15h30 : Goûter.
  • 16h – 17h : Jeux libres en intérieur ou en extérieur si les conditions le permettent.
  • 17h – 18h30 : Départ progressif des enfants avec atelier semi-dirigé et jeux libres.

Les activités proposées

Chaque année, un axe pédagogique est défini pour amener vos enfants vers l’autonomie et les préparer petit à petit pour la prochaine étape de leur vie. Cette année, l’équipe de la micro-crèche a choisi le thème de la nature. Les actions pédagogiques mettent l’accent sur l’éveil à la nature afin que vos enfants soient sensibilisés à l’environnement qui les entoure. Que ce soit au travers des activités avec des éléments naturels et du matériel de récupération, ou directement en contact avec la nature dans le jardin de la crèche ou pendant des sorties. Un potager sera régulièrement alimenté par de nouvelles plantations, au fur et à mesure des saisons, avec votre participation, vous parents, pour la fourniture de graines et autres boutures !

Objectifs :

  • Sensibiliser les familles, les parents à se reconnecter avec son environnement : « moins d’écran, plus d’activités extérieures ».
  • Développer la curiosité de l’enfant.
  • Découverte du monde qui passe par des expériences et des manipulations.
  • Solliciter les 5 sens de l’enfant grâce à des expériences : découverte de différentes textures, d’odeurs, de goûts, de sons…
  • Apprendre les notions du temps et de la patience, du rythme de la nature : observation de la pousse dans le potager de graines ramenées par les parents.
  • Améliorer le lien avec les familles : elles seront invitées à participer aux ateliers, aux journées.

Quelques exemples d’activités ludiques :

  • Confection d’un potager : plantations, arrosages, cueillettes…
  • Atelier cuisine avec ce qui a poussé dans le potager
  • Sorties pédagogiques dans le bois du village
  • Plateau de manipulation autour d’éléments receuillis dans la nature
  • Motricité par le biais d’éléments naturels (faire voler des feuilles, marcher pieds nus dans l’herbe, transvaser du sable…)
  • Activité nature pour permettre aux enfants de prendre conscience de l’environnement grâce à leurs 5 sens : curiosité, éveil sensorielle, sensibilisation au vivant (toucher la terre, les feuilles lorsqu’on va promener, découvrir les insectes), etc.
  • Activité motricité sur le thème de la nature avec des bacs remplies d’herbes, de terre, de sable, feuilles.
  • Atelier relaxation : Ecoute de CD de musique accompagné de son et de nature, d’oiseaux qui chantent.

Du côté des repas

La crèche propose des repas préparés sur place selon 6 plans alimentaires élaborés par une diététicienne. Les produits sont frais et de saison. La diversification alimentaire est réalisée au cas par cas selon les consignes parentales et un menu végétarien est proposé tous les mercredis. L’objectif est de proposer des repas à partir d’ingrédients frais, de saison et locaux afin d’offrir aux enfants une alimentation de qualité.

Plusieurs types de repas sont servis :

  • Pour les bébés, des repas mixés sont composés de plusieurs purées, ce qui permet d’adapter le repas si jamais le tout petit n’a pas encore introduit certains légumes.
  • Pour les moyens et les grands, les repas sont adaptés en fonction de l’âge avec entrée, plat et dessert.

Tous les menus sont affichés à l’accueil chaque semaine.

La crèche fournit les goûters qui sont composés d’un laitage, d’un fruit et d’un gâteau/pain.

Pour les bébés, l’allaitement est tout à fait possible !

Plusieurs options :

  • La maman allaitante peut se rendre en crèche 1 heure par jour pour venir allaiter son enfant (conformément au code du travail). Vous pourrez alors combiner reprise du travail et poursuite de l’allaitement.
  • Ou possibilité d’apporter le lait maternel frais ou congelé.

Infos pratiques

Le change est un moment d’échange individualisé privilégié avec l’adulte.

Pendant la journée les soins d’hygiène et de confort sont donnés aux enfants, en fonction de leurs besoins et pour garantir leur bien-être. Ceux-ci sont réalisés avec de l’eau et du savon hypoallergénique ou du liniment oléo-calcaire.

L’acquisition de la propreté est une étape importante du développement social et corporel du jeune enfant. Il est le projet de l’enfant et non celui de l’adulte. Chaque enfant est différent et ne réagit pas de la même façon face à ce nouvel apprentissage. Il est important de respecter le rythme de chacun. Le rôle de l’adulte est d’apporter du soutien et un accompagnement par l’encouragement.

Dans la salle de change de la structure, des petits toilettes ou des pots sont à la disposition des enfants afin de les familiariser à cet objet ; l’enfant peut alors s’entraîner à s’asseoir dessus et à se relever. Quand l’enfant manifestera l’envie d’enlever ses couches et d’aller sur le pot ou sur les toilettes, nous l’accompagnerons dans cet apprentissage. La crèche fournit les couches en plusieurs tailles.

Documents utiles

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